AWARE Stakeholder Engagement – Organizing the project participation to the Science Fair

AWARE Stakeholder Engagement – Organizing the project participation to the Science Fair

 

On March 24 and 25, 2026, within the framework of the AWARE project, two meetings were held in Puglia to prepare the project’s participation in the upcoming Science Fair, a scientific event to be held in Castellana Grotte on April 19,2026 and open to the local community.

Arrived in Bari, the first meeting took place at the Palazzo dell’Acqua. It brought together representatives of LUISS University and LabGov, as partners of the AWARE project, together with Acquedotto Pugliese (AQP) and Autorità Idrica Pugliese (AIP), which participated as external institutional stakeholders. The discussion focused on how AWARE could be presented during the event and a central point of the exchange was the importance of AWARE’s presence at the event, not only to present the project to people already familiar with it, but also and especially to raise awareness among the wider local public. Participants discussed the possibility of framing AWARE through a narrative centered on water and sustainability, with the project presented as a concrete case study.The meeting also highlighted the importance of reflecting on the elements of replicability that have emerged around AWARE, as well as the usefulness of involving external technical actors such as Aquasoil and the University of Salento in the next steps.

On 25 March, the second meeting took place at the Municipality of CastellanaGrotte. It involved representatives of LUISS University and LabGov, again as project partners, together with Autorità Idrica Pugliese (AIP), IISS Luigi dell’Erba, Aquasoil, and the Municipality of Castellana Grotte, which took part as external stakeholders. This second exchange was pointed at concretely organizing AWARE’s presence during the Science Fair. Participants discussed the programme of the school’s Science Week and the public opening scheduled for April 19, 2026, when the school will open its spaces to the territory and present laboratories and multidisciplinary activities. In this context, the group explored the opportunity of setting up a dedicated AWARE exhibition space. Among the ideas, discussed were the presentation of the plant and its model, posters, research outputs, water samples, videos explaining how the system works, and the possible analysis of water from the plant in a dedicated laboratory. A particularly importantpoint that emerged was the need to make the AWARE space accessible to different audiences, stressing the importance of combining simple and more immediate communication tools for younger visitors with more detailed and in-depth materials for adults.

Taken together, the two meetings represented an important step in aligning institutional, educational, and technical stakeholders around AWARE’s participation in the Science Fair as an event where awareness around the project can effectively be raised. They helped moving from a general intention to a more concrete reflection on contents, formats, audiences, and organizational needs, with the shared understanding that Castellana Grotte offers a particularly meaningful context to communicate the project beyond its already engaged actors and to open it up to the wider territory.

 

Capranica Prenestina Summer School – Presentazione del Progetto

Capranica Prenestina Summer School – Presentazione del Progetto


Oggi, 5 febbraio 2026, nell’ambito del Progetto GIS – Giovani Innovatori per la Sostenibilità, si è tenuta la giornata di presentazione della Capranica Prenestina Summer School presso il Comune del sito, pensata come laboratorio operativo per accompagnare la transizione sostenibile del territorio.

La mattinata si è aperta con un dato concreto: tra 50 e 60 mila piante messe a dimora, con la consapevolezza che la riforestazione non è un “evento”, ma un percorso di gestione, competenze e continuità.
Al centro del confronto, inoltre, il lavoro attivato dal PNRR Borghi e la rigenerazione in corso: tra gli interventi richiamati, l’avanzamento di azioni locali collegate ai Monti Prenestini, con un finanziamento intorno ai 2,5 milioni di euro, e l’avvio di nuove funzioni di accoglienza, tra cui l’Ostello di Guadagnolo quale infrastruttura abilitante per nuove energie e nuove reti.
Dalla tavola rotonda è emersa con forza una parola: “cucitura”. La sfida non è soltanto finanziare interventi, ma farli durare nel tempo attraverso manutenzione, responsabilità condivisa, competenze tecniche e una “reputazione” capace di sostenere la fiducia nelle trasformazioni. Su questo punto si sono intrecciati gli interventi di Città Metropolitana di Roma Capitale, MASE, Regione Lazio – rete INFEAS, ARSIAL, SNAI “Terre di Pregio”, GAL, Comune di Capranica Prenestina, oltre al contributo accademico di Adriano Contardi, Giorgia Nolfi e Shasa Calì e alle conclusioni di Capitale Lavoro S.p.A..

In questo quadro si inserisce la proposta della Capranica Prenestina Summer School: un green lab a cielo aperto che mette insieme istituzioni, ricerca, cittadini, associazioni e imprese secondo un approccio multiattoriale e multidimensionale, con l’obiettivo di rafforzare i tre vettori della sostenibilità – cultura, coerenza e partecipazione – per trasformarli in soluzioni operative su territorio, filiere locali e beni comuni.
Sul piano delle risorse e dell’implementazione, la Summer School si innesta sulle traiettorie già attivate (PNRR e iniziative territoriali) e guarda a strumenti di supporto come il programma INFEAS per informazione, formazione ed educazione alla sostenibilità. 
In parallelo, la giornata ha ribadito l’importanza di affiancare al progetto una valutazione d’impatto, con attenzione anche alla dimensione intergenerazionale e alla capacità di misurare risultati (competenze, collaborazione tra attori, continuità gestionale, benefici territoriali) oltre la durata delle attività formative.

Nel pomeriggio, la giornata si è conclusa con una visita al Museo Civico Naturalistico dei Monti Prenestini, valorizzato come presidio culturale e scientifico del territorio e come possibile snodo educativo e operativo per l’ecosistema locale, anche in relazione alla gestione delle aree naturali di interesse ecologico e naturalistico.

 

Se ti interessa seguire il progetto e gli step a venire, trovi i dettagli sul sito https://open-urbania.commoning.science/progetti/capranica-prenestina-summer-school-didattico/.