Save the Date: ultimo modulo di EDU@LabGov 2017/2018

Save the Date: ultimo modulo di EDU@LabGov 2017/2018

Nella giornata del 20 aprile, dalle ore 16:00 alle ore 19:00, si terrà il workshop conclusivo del Laboratorio della clinica urbana EDU@LabGov di questo anno: tanti saranno gli ospiti e tante le idee in circolazione. L’incontro sarà strutturato seguendo le modalità di svolgimento di un BarCamp, ovvero di una conferenza non conferenza, durante la quale prenderanno la parola diversi attori per alimentare un dibattito sui temi attualissimi dell’impresa di comunità e dell’agricoltura urbana.

La prima parte dell’incontro sarà dedicata all’analisi del concetto di impresa di comunità e del settore comunità in Italia, attraverso una comparazione con il mondo anglosassone, a partire dalla presentazione dell’ebook “Local Italy. I domini del settore comunità in Italia”, redatto dal dott. Luca Tricarico in collaborazione con il dott. Flaviano Zandonai ed edito dalla Fondazione Giangiacomo Feltrinelli.

Successivamente, l’attenzione si sposterà sul tema dell’agricoltura urbana e di come gli orti urbani di comunità possano trasformarsi in forme embrionali di imprese di comunità. Per fare ciò abbiamo invitato le associazioni che gestiscono orti urbani nella città di Roma come l’Associazione Orti Urbani Tre Fontane, l’Associazione “Vivere in” ONLUS di Casal Brunori, l’Associazione “100 e a capo”, l’Associazione Valerio Daniel De Simoni e importanti esperti nel settore tra i quali

  • Claudio Bordi, coordinatore del progetto europeo URBACT RURAL di Roma Capitale e Risorse per Roma sugli orti urbani,
  • la prof.ssa Alessandra Battisti dell’Università La Sapienza di Roma, che ha portato avanti un progetto simile a Bastogi,
  • la dott.ssa Barbara Invernizzi, agronomo e paesaggista ideatrice di SFIDE, il progetto sugli orti nel carcere di Rebibbia,
  • Patrizia Tomasich e Anna Codazzi di EXPLORA – Il Museo dei Bambini di Roma, che sta lanciando un progetto dedicato agli orti didattici,
  • la dott.ssa Brunella Bonito, Responsabile dell’Ufficio Studi e Valutazione della Luiss Guido Carli, che sta curando la valutazione d’impatto dell’Orto LUISS.

L’incontro è volto a costruire una progettualità più ampia attorno a queste buone pratiche al fine di promuovere lo sviluppo urbano sostenibile e nuovi modelli di governance e di economia.

La chiusura dei lavori di questo ultimo modulo avverrà con il co-working del sabato.

Ne vedremo delle belle!

 

LabGov EDU’s presentation day

LabGov EDU’s presentation day

Friday, October 6th, LabGov EDU held the first 2017-2018 meeting, which main aim was to present the year’s team to the labgovers and to inspire them with its mission and objectives.

The meeting was introduced by Chiara de Angelis, LabGov EDU’s coordinator, who explained to the class the past projects and future objectives. The best way was to tell the experience of those who have already participated to the course such as Elena De Nictolis, currently Labgov EDU’s scientific coordinator, who suggested to enjoy this experience, Alessandro Antonelli and Paola Todisco, LabGov EDU’s tutors, who talked about their experience and how engaging it was.

Soon with the students we decided to move outside, in the community garden, to show that LabGov is a research-action project and that they will be involved a lot in practical activities.

The session in the community garden begun with the presentation of the new labgovers, who talked about their passions and expectations, skills and attitudes.

When the students finished to introduce themselves, Chiara de Angelis explained the rules of the course, that contemplates 50 hours “in class” (workshop and co-working sessions), and 50 hours of on field activities (community gardening and teamwork). About the community gardening, LabGov’s expert Alessandra Noce illustrated her experience. She has devoted particular attention to her experience in the district of Centocelle and the Co-Roma project. In Centocelle the association “the happy island” (“L’isole felice“) was born, and she explained ahow through it she has been able to give a turn to the district.

Then, some “ex labgovers” from last year’s course were invited to “join the circle” and to tell their recent experience with LabGov, why and how they liked it and in which way they decided to collaborate with the team even after they finished the course.

 

The meeting was concluded by Prof. Iaione, expert of urban politics and LabGov’s co-founder. He explained how Labgov is a place where everyone is able to express freely and to experiment own limits collaborating with other people.

Save the date: primo modulo di LabGov EDU 2017/2018

Save the date: primo modulo di LabGov EDU 2017/2018

Save the date!
Venerdì 20 e sabato 21 ottobre primo modulo di LabGov EDU 2017/2018!

Venerdì, dalle 16. 00 alle 18.00 in aula 308/c avremo ospite il prof. Francesco Rullani,  esperto di implicazioni organizzative, strategiche e manageriali dell’adozione di modelli di produzione di conoscenza aperti, che presenterà un intervento su Social Innovation e Social Entrepreneurship come nuovi strumenti per affrontare nuovi sfide.

Durante l’ultima ora del venerdì i labgovers verranno formati per il co-working del sabato.

Sabato la giornata sarà interamente dedicata al primo co-working dell’anno: divisi in gruppi, i labgovers tramite tecniche di co-design inizieranno a progettare sul tema del Social Business.

L’appuntamento successivo di LabGov EDU al 17-18 novembre!

 

 

LUISS Edu_LabGov 2017/2018: Let’s Re-start!

LUISS Edu_LabGov 2017/2018: Let’s Re-start!

The fifth edition of LUISS LabGov Educational Lab (workshops, co-design sessions, community gardening and fieldwork) will re-start on October 6th, 2017!

The meeting will be held in Viale Romania, 32 at 4.00 PM.

EDU_LabGov 2017-2018 will explore the principles, techniques, instruments and practices of the urban commons’ management. The experience, as every year, will begin from LUISS community garden, intended as a gym for collaboration, cooperation and auto-organization. Students will learn to build and develop concrete projects of social innovation, sharing economy and collaborative urban development for the city, and will co-design together the future of the lab.

More info about the Laboratory here: http://www.luiss.it/studenti/soft-skills-and-training-opportunities/soft-skills-con-cfu/corsi-di-laurea-triennale-e-ma-1

The calendar is available here: http://www.luiss.it/sites/www.luiss.it/files/LabGov_3.pdf


Il percorso di educazione non formale del LABoratorio per la GOVernance dei beni comuni (di seguito “EDU_LabGov“) è una clinica urbana transdisciplinare (economica, politologica, legale) che realizza la terza missione dell’università, contribuendo a svolgere “attività di produzione di beni pubblici sociali e culturali (public engagement, patrimonio culturale, formazione continua, sperimentazione clinica)”.

Al via il sesto anno di laboratorio. Appuntamento il 6 ottobre alle ore 16.00!

Ultimo co-working di LabGov EDU!

Ultimo co-working di LabGov EDU!

Save the date!
Venerdì 7 e sabato 8 aprile ultimo co-working di LabGov EDU 2016/2017, con ospiti d’eccezione.

Venerdì, dalle 16.00 alle 19.00 in aula 307/a, il prof. Francesco Rullani presenterà un intervento su “Società 4.0: Social Innovation e Social Entrepreneurship come nuovi strumenti per affrontare nuovi sfide”.

Sabato la giornata sarà divisa in due: la mattina Enrico Fontana, Laura Marino e Luca di Addezio di Legambiente parleranno ai labgovers di economia civile. Il pomeriggio invece sarà dedicato alla pianificazione delle prossime attività on field e al co-design del prossimo anno di laboratorio.

The City as a Commons discussed during the third workshop

The City as a Commons discussed during the third workshop

On Friday, March 10th, we had the honor to host Professor Sheila Foster, LabGov’s co-founder, co-director of the Fordham Urban Law Center and founder of the Fordham University Urban Consortium, and Professor Maria Rosaria Marella, professor in Private Law at the University of Perugia. Two experts at the international level together to talk about the city as a commons, and about use and property in the urban space as well.

To govern the city as an urban common is the goal for witch we’ve been working for years. Cities are at the same time resources and generative elements so that we can bring by them other several different resources and our duty is to take care of them and to use them as better as we can. How do we create these processes of distribution of resources by the commons to the citizens? What are the limits to the private property and how we decide what’s the right moment to entrust the management of the property to the comunity in order to avoid the “slippage” phenomenon?”.

It is not easy to find answers to these questions but we can notice that the Italian law system tries to solve this problem with a juridic act according to witch is possible to buy properties in collectives without having in return money, but reinvesting it in the society.

Professor Sheila Foster shared with the labgovers her experience on urban commons, defined as something that has to be open, accessible and potentially collectively owned, and talked about the big issue of resource distribution within the city, which leads us to the problem of how do we allocate resources. Professor Foster also shared her knowledge on experiences in New York City (a city that is currently acting as a private land owner) on community-owned networks (broadband) and collaborative ecosystems, that act as incubators fostering common-pooled small business and start-ups, and teach them how to create tech goods, and how to use the commons to pull and distribute resources.

Professor Marella, starting from the assumption of the city as a commons as a place where value and wealth are produced, proposed the legal tools we currently are putting in place to have access to and redistribute resources: the right of access and use, and the limits to the property.

A great moment of discussion and thinking with the students followed the two speeches.

Il 10 marzo, durante il terzo workshop di LabGov EDU 2016/2017, abbiamo avuto l’onore di avere come relatrici dell’incontro la professoressa Sheila Foster, co-fondatrice di LabGov, co-direttore del Fordham Urban Law Center e fondatore del Fordham University Urban Consortium, e la professoressa Maria Rosaria Marella, docente del Dip. di Giurisprudenza presso l’università di Perugia. Due esperti di beni comuni a livello internazionale, insieme per condividere con i labgover la loro esperienza.

La prof.ssa Foster, esperta di governance dei beni comuni urbani intesi sia come risorse in sé sia come elementi generativi, ha condiviso la visione di beni comuni urbani come qualcosa che deve essere aperto, accessibile, e “collectively owned” e parlato di esperienze portate avanti a New York, nello specifico nel Bronx e ad Harlem, concentrandosi sugli ecosistemi collaborativi

Ha poi proseguito la prof.ssa Marella portandoci ad esempio il caso di “salute ambiente e territorio” sul quartiere del Pigneto di Roma per evidenziare i problemi che la proprietà pubblica e privata stanno affrontando negli ultimi anni concernenti i limiti del loro utilizzo e la mancata valorizzazione dei loro benefits.

 

È emerso che la città è:

  • luogo di produzione, di ricchezza e di produzione.
  • luogo di espressione.

Una prima riflessione/domanda emersa è stata:

‘’Tutti producono valore, ma come possiamo avere accesso a questa ricchezza? In che misura questa ricchezza può essere distribuita?’’

Giuridicamente non esistono molti riferimenti: tendenzialmente ci sono strumenti che hanno in qualche modo realizzato il diritto di uso agli spazi, e di conseguenza limiti alla proprietà (pubblica e privata). Il caso Pigneto a Roma è molto sentito ed è una situazione molto articolata. Vi è una piccola piazza molto frequentata, gestita dai residenti, in cui organizzano cene e feste particolari. Un giorno una fila di box viene venduta ad un imprenditore che presenta subito un cambio di destinazione di uso per farci una sorta di Starbucks italiano.

Cosa si può fare? C’è un modo per resistere al cambio di utilizzo? In che misura questa comunità ha la possibilità di utilizzare questo spazio e quanto può rivendicarlo?

Si può pensare di evitare la proprietà dando ai singoli utenti l’uso di un’unità in modo che la circolazione dell’immobile nel mercato può essere controllata dalla comunità.

Ci sono già degli esempi di uso comune come i regolamenti (patto tra i cittadini e il comune in cui si stipulano delle regole), immobili assegnati alla comunità con amministrazione favorevole, ad esempio l’ex asilo filangieri (Napoli) (serie di beni diventati accessibili al pubblico).

Nel caso Pigneto questo diritto della cittadinanza non è realizzabile perché non si può rivendicare un bene accessibile – anche se privato – alla comunità.

Ai due speech è seguito un interessante momento di dialogo e confronto con gli studenti.

Appuntamento al 17 e 18 marzo per il primo co-working del secondo semestre!